Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen a cada miembro de su familia y su historia personal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: historia personal y familiar.


• Explicar a los estudiantes la importancia de conocer y valorar su historia personal y familiar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos más importantes en la vida de los estudiantes.


• Entregar una hoja de registro para que los estudiantes anoten los sucesos más significativos de su vida.

Sesión 2 (Historia personal):

• Pedir a los alumnos que compartan los sucesos más significativos de su vida en pequeños grupos.


• Cada grupo ordenará los sucesos en antes, después y ahora.


• Realizar una puesta en común para que los grupos compartan sus historias personales y cómo las han ordenado.


• Reflexionar sobre la importancia de los sucesos pasados en su vida actual.

Sesión 3 (Historia familiar):

• Presentar a los estudiantes la importancia de conocer la historia de su familia.


• Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia para conocer su historia personal.


• Organizar una sesión de intercambio de entrevistas, donde los estudiantes compartirán la historia de su familiar con otros compañeros.

Sesión 4 (Conexión entre historia personal y familiar):

• Realizar una actividad en la que los estudiantes relacionen su historia pers