Introducción a los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.

Rosalinda Gallardo
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de comprender qué son los derechos humanos y su relevancia en la convivencia diaria.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  2. Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes situaciones en las que los derechos humanos puedan verse vulnerados. Pedirles que discutan y analicen cómo podrían aplicar normas y leyes para proteger y defender estos derechos.

  3. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones con el resto de la clase. Fomentar el debate y el intercambio de ideas.

  4. Actividad individual: Pedir a los alumnos que elijan una situación de la vida cotidiana en la que consideren que se vulneran los derechos humanos y que propongan una norma o ley que podría mejorar esa situación.

  5. Reflexión final: Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de crear y transformar normas y leyes orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.


Sesión 2:
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar y comprender las principales normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los derechos humanos y su importancia.

  2. Trabajo en