Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y de confianza.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si saben qué es escribir y para qué se utiliza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: "Hemos detectado que algunos de nuestros compañeros no pueden escribir su nombre. ¿Por qué creen que es importante saber escribir nuestro nombre?"
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que necesitamos escribir nuestro nombre (marcar nuestras producciones, registrar nuestra asistencia, etc.).
   
   
   • Explicación de la importancia de poder escribir nuestro nombre y cómo podemos utilizarlo en diferentes contextos.
   
   
   • Presentación de diferentes recursos y técnicas para escribir el nombre de forma personalizada y creativa (colores, formas, elementos decorativos, etc.).
   
   
   • Práctica guiada: cada alumno escribirá su nombre utilizando los recursos y técnicas aprendidas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y su importancia.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá practicar escribir su nombre en casa utilizando los recursos y técnicas aprendidas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos