Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Ariel Cornejo
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático


Objetivo (PDA): Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Las 5 R (Reducir, Reutilizar, Reciclar, Reparar y Replantear).


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático".

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre el cambio climático y los fenómenos relacionados.

  3. Introducción del problema interdisciplinario: "Las 5 R".

  4. Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Cómo podemos relacionar el cambio climático con las actividades humanas? ¿Qué son los gases de efecto invernadero? ¿Cuál es la diferencia entre calor, radiación y temperatura?

  5. Presentación del objetivo de la clase: Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.


Desarrollo:



  1. Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las causas y consecuencias del cambio climático.

  2. Uso de recursos como libros, internet y material audiovisual para recopilar información.

  3. Análisis y discusión de los resultados de la investigación.

  4. Explicación de los conceptos de ca