Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Problemática a atender: Promover la lectura y escritura en el alumnado, así como hacer conciencia, a través de la lectoescritura, sobre la violencia en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación de la escenificación.


2. Cuestionario de reflexión sobre el impacto de la lectoescritura en la conciencia sobre la violencia en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una dinámica para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Plantear la problemática a atender: Promover la lectura y escritura en el alumnado y concienciar sobre la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar los elementos y recursos estéticos presentes en textos dramáticos.


• Mostrar ejemplos de textos dramáticos que utilizan estos recursos estéticos.


• Realizar una lectura colectiva de un fragmento de una obra de teatro que aborde la temática de la violencia en la comunidad.


• Analizar los elementos y recursos estéticos presentes en el fragmento leído.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar estos recursos estéticos en la escenificación de situacione