La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Subtema: Participación en la organización del aula y generación de normas para el uso de los recursos escolares

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no conviven adecuadamente con sus compañeros

Enfoques transversales: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la convivencia en el aula y la falta de normas para el uso de los recursos escolares.


2. Presentación del problema: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las consecuencias de no convivir adecuadamente y no respetar los recursos escolares.


3. Reflexión: Fomentar una reflexión sobre la importancia de la convivencia y la generación de normas para el uso de los recursos escolares.


4. Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un recurso escolar (patio, jardín, canchas deportivas, etc.). Cada grupo deberá identificar problemas relacionados con el uso de ese recurso y proponer normas para solucionarlos.


5. Puesta en común: Cada grupo comparte sus propuestas de normas y se discuten en conjunto.

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las propuestas de normas generadas por los grupos.


2. Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de participar en