Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase

Grado: 6º de primaria
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Preparar la participación en un debate sobre la discriminación en el aula por el color de piel, formulando argumentos claros, pertinentes, fundamentados y haciendo uso de referencias bibliográficas y citas textuales.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y comprender el problema de discriminación en el aula por el color de piel.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la discriminación y cómo puede manifestarse en el aula.


2. Leer en voz alta un texto breve sobre el tema de la discriminación en el aula.


3. Realizar una lectura compartida del texto, resaltando las ideas principales y los conceptos clave.


4. Promover la reflexión a través de preguntas orientadoras, como: ¿Cómo se sienten las personas cuando son discriminadas? ¿Qué consecuencias tiene la discriminación en el aula?


5. Fomentar la participación activa de los alumnos en una discusión grupal, donde puedan compartir sus experiencias y opiniones sobre el tema.


6. Pedir a los alumnos que realicen una investigación breve sobre casos de discriminación en el aula por el color de piel, utilizando fuentes bibliográficas y citando las referencias utilizadas.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar y organizar los argumentos para participar en el debate sobre la discriminación en el aula.

Actividades:

1. Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.