Representaciones cartográficas y cuidado de los ecosistemas

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas y cuidado de los ecosistemas

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Debido a la diversidad de tipos de familias (nuclear monoparental, biparental, ampliada o extensa, ensamblada, sin núcleo, de origen).

Secuencia didáctica en 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar la importancia de las representaciones cartográficas y su relación con el conocimiento de la localidad y el cuidado de los ecosistemas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes representaciones cartográficas que los alumnos conocen.


• Presentación del problema: Explicar la problemática de la diversidad de tipos de familias y cómo esto puede influir en la elaboración de representaciones cartográficas.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una familia específica. Cada grupo deberá investigar y elaborar una representación cartográfica de la localidad considerando los puntos cardinales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente la problemática y la actividad realizada en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de observación y análisis de diferentes tipos de mapas y representaciones cartográficas.


• Actividad principal: Los grupos de alumnos presentarán sus repres