Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Artes:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Identifica algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: interactuar con las artes en su medio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "valor estético" y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que consideren estéticas.


• Motivación a través de la proyección de imágenes de diferentes manifestaciones estéticas.

Desarrollo:

• Explicación de las categorías estéticas a trabajar: lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro.


• Análisis y discusión de ejemplos concretos de cada una de las categorías estéticas en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión individual y grupal sobre la apreciación de cada categoría estética.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística que represente alguna de las categorías estéticas trabajadas. Preparar una breve presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anteri