Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de la normalización de la violencia en las relaciones interpersonales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Normalización de la violencia en las relaciones interpersonales".


• Reflexionar sobre el impacto de la violencia en el entorno cercano y el aula.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la normalización de la violencia.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un problema específico relacionado con la normalización de la violencia en el aula.


• Solicitar a los grupos que investiguen y analicen el problema asignado.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas identificados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar la normalización de la violencia en el aula.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados.


• Explicación de los criterios de evaluación.

Desarrollo:

• Continuar con el desarrollo de los problemas asignados.


• Promover la búsqueda de alternativas de solución para cada problema.


• Fomentar la creativida