Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo: Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incremento del calentamiento global y los cambios de temperatura extremos derivados de la alta contaminación ambiental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y el efecto invernadero.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles causas del cambio climático.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que pueden contribuir al cambio climático.


• Introducir el concepto de gases de efecto invernadero y su relación con el calentamiento global.


• Mostrar ejemplos de gases de efecto invernadero y sus fuentes de emisión.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre la emisión de estos gases en su localidad.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre los resultados de la actividad práctica.


• Plantear preguntas de reflexión sobre cómo la emisión de estos gases puede afectar el clima y el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los gases de efecto invernadero.


• Presentar el concepto de efecto invernadero y su relación con el cambio climático.

Desarrollo:

• Realizar una experiencia práctica en la que se simule el efecto invernadero.


• Observar y medir los cambios de temperatura en un ambiente cerrado y con diferentes concentraciones de gases de efecto invernadero.

Cierre:

• Analizar los resultados de la experiencia práctica.


• Reflexi