La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Escasez del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: La Tabla periódica.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo se clasifican los elementos en la Tabla periódica?


• Actividad de motivación: Observación y comparación de diferentes elementos químicos presentes en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica.


• Recopilación de información y elaboración de una lista de los criterios más relevantes.


• Discusión en plenaria sobre los criterios encontrados.

Cierre:

• Reflexión y síntesis grupal sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de la clasificación periódica en el estudio de los elementos químicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante la clasificación periódica de los elementos químicos?

Desarrollo:

• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los estudiantes.


• Presentación de ejemplos de elemen