Explorando la diversidad lingüística en México y el mundo

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad lingüística en México y el mundo

Objetivo: El alumno hará uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poco interés

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad dinámica para motivar a los estudiantes y crear un ambiente positivo.


• Pregunta disparadora: ¿Sabías que existen más de 6,000 idiomas en el mundo? ¿Alguna vez te has preguntado cuántos se hablan en México?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que durante las próximas sesiones trabajarán en un proyecto comunitario sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes idiomas para que investiguen. Cada grupo debe recopilar información sobre el idioma asignado, como datos factuales, características básicas, número de hablantes, etc. Se les proporcionará material de referencia y acceso a internet.


• Creación de un mural: Cada grupo deberá crear un mural o poster que represente la información recopilada. Deberán incluir imágenes, datos y frases básicas en el idioma asignado.


• Presentación de los murales: Al finalizar la investigación y la creación de los murales, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y discusión en grupo: Realizar una breve discusión en grupo sobre lo aprendi