Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 2º - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no comprenden lo que leen.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Elaborar un cuestionario con preguntas relacionadas a la lectura de textos históricos y relacionados con el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas. Evaluar la comprensión de los alumnos y su capacidad para relacionar la información leída con el contexto histórico.

   
   



2. Debate grupal: Organizar un debate grupal donde los alumnos expongan sus argumentos y opiniones sobre el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas. Evaluar la capacidad de los alumnos para expresar sus ideas de manera clara y fundamentada, así como su capacidad para escuchar y respetar las opiniones de los demás.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Plantear el problema de la comprensión lectora en relación con el tema.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comprender lo que leen para entender la historia.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una lectura relacionada con el tema, como un fragme