Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Tema: Identificación del uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de la sesión:
Inicio:

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos relacionados con los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Presentación de la problemática del bajo aprovechamiento escolar y su relación con las manifestaciones artísticas.


• Reflexión sobre el impacto de las manifestaciones artísticas en la comunidad y cómo pueden contribuir al desarrollo académico.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y exploración de manifestaciones artísticas en el entorno natural y social, como murales, esculturas, danzas tradicionales, entre otros.


• Análisis y discusión de las características de cada manifestación artística, identificando el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en ellas.


• Realización de actividades prácticas para experimentar y poner en práctica los elementos identificados, como la creación de coreografías o la elaboración de dibujos inspirados en el entorno natural y social.

Cierre:

• Compartir y presentar los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de apreciar e interpretar los sentidos y significados de las manifestaciones artísticas.


• Planteamiento de acciones concretas para promover el aprovechamiento escolar a través de las artes en la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de manifestaciones artísticas: Evaluació