Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Consumo de drogas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con la temática.


• Explicación de las características de la comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados de los ejercicios.


• Reflexión acerca de la importancia de la comunicación asertiva para prevenir la violencia.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos de violencia en la comunidad relacionados con el consumo de drogas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los casos de violencia relacionados con el consumo de drogas investigados por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre los efectos del consumo de drogas en la violencia.

Desarrollo:

• Promoción de la empatía y el respeto hacia las personas que sufren de adicción a las drogas.


• Exploración de estrategias de preve