Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo
Irma Nayelli Gallo
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo
Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: ¿Cómo afectan las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas en México y el mundo?
Materiales: Proyector, pizarrón, plumones, hojas de papel, lápices, acceso a internet.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.
- Presentación del objetivo de la clase y explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdades socioeconómicas y sus posibles efectos en la calidad de vida de las personas.
- Presentación del problema a resolver: ¿Cómo afectan las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas en México y el mundo?
Desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos de 5 personas.
- Asignación de roles dentro de los grupos: investigador, organizador, comunicador, creativo y crítico.
- Cada grupo deberá investigar sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, así como sus efectos en la calidad de vida de las personas.
- Los alumnos deberán utilizar el proyector para buscar información en línea y recopilar datos relevantes.
- Los grupos deberán organizar la información obtenida y preparar una presentación en formato de infografía para ser compartida en la siguiente sesión.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de cada grupo y presentación de las infografías.
- Reflexión y debate en grupo sobre las desigualdades socioec