Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Comunicación Asertiva y Dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Consumo de drogas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de inclusión: Incorporar actividades que permitan la participación de todos los alumnos, considerando diferentes estilos de aprendizaje y necesidades específicas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar casos reales de violencia en las familias y la escuela, y cómo estos podrían estar relacionados con el consumo de drogas.


• Cada grupo deberá preparar una presentación en inglés sobre su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Los alumnos participarán en un debate en inglés sobre las propuestas de acción para sensibilizar y erradicar la violencia en las familias y la escuela.

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