Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Participar en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Problemática interdisciplinar a atender: Consumo de drogas

Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades y capacidades de todos los alumnos, adaptando las actividades y brindando apoyo individualizado según sea necesario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Sensibilizar a los alumnos sobre la problemática del consumo de drogas y su relación con la violencia familiar y escolar.

Desarrollo:

• Ver un video corto sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre el video y cómo se relaciona con el tema del consumo de drogas.


• Compartir ideas en plenaria y hacer una lista de propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las propuestas de acción y su importancia.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre programas o campañas que aborden el problema del consumo de drogas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Compartir los hallazgos de