Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Problemática interdisciplinar a atender: Consumo de drogas.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales, en relación al tema del consumo de drogas. Anotar las ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentar un video o una historia corta relacionada con el tema del consumo de drogas.


• Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias y riesgos del consumo de drogas.


• Explicar la tarea del proyecto comunitario: Los estudiantes deberán investigar un acontecimiento significativo relacionado con el consumo de drogas y su impacto en la comunidad.

Cierre:

• Asignar la tarea del proyecto comunitario y explicar los criterios de evaluación.


• Responder preguntas y aclarar dudas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de brainstorming sobre cómo se pueden prevenir y combatir el consumo de drogas en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre distintos programas o iniciativas comunitarias que abordan el tema del consumo de drogas.


• Preparar una presentación oral en inglés sobre los hallazgos de la investigación.

Cierre:

• Pre