Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Nivel educativo: Secundaria 1º
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura

Problemática: Los alumnos tienen dificultades para desarrollar la convivencia en su entorno social, cultural y estudiantil.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los sentimientos que los alumnos experimentan en diferentes situaciones de su vida diaria.


• Reflexión grupal sobre la influencia de las vivencias y la cultura en la forma en que se sienten.

Fase de desarrollo:

• Exposición del concepto de sentimientos y su relación con las vivencias y la cultura.


• Presentación de ejemplos de diferentes culturas y cómo influyen en los sentimientos de las personas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los sentimientos que experimentan a partir de diferentes vivencias y situaciones culturales.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas a partir de la actividad práctica.


• Elaboración de un mural o cartel donde se plasmen los resultados y conclusiones de la clase.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión relacionadas con la aplicación de los conceptos aprendidos en su entorno social, cultural y estudiantil.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de reflexión personal sobre situac