Sistema Solar y Universo

Paulino Moreno
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, argumenta y valora la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema del Sistema Solar y Universo, despertando su interés y curiosidad.



  • Inicio: Presentar una imagen del Sistema Solar y preguntar a los alumnos qué saben sobre él.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, anotando las respuestas de los alumnos.

  • Exposición: Presentar una breve explicación sobre el Sistema Solar y Universo, resaltando las características principales.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles fichas informativas sobre los planetas y otros objetos celestes. Cada grupo deberá leer la información y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

  • Cierre: Compartir las presentaciones en grupo y resaltar la importancia de conocer el Sistema Solar.


Sesión 2 (45 minutos): Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas
Objetivo de la sesión: Conocer y valorar las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en la investigación y conocimiento del Universo.



  • Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el Sistema Solar.

  • Desarrollo: Exponer a los alumnos sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han contribuido al conocimiento del Universo, como los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una aportación tecnológica. Cada pareja deberá investigar sobre dicha aportación y preparar una exposición breve para compartir con el resto de la clase.

  • Cierre: Compartir las exposiciones en pareja y destacar la im