Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Irma Piedra
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo nuestras habilidades lúdicas: Integrando capacidades y habilidades para lograr seguridad y confianza"


Nivel: 5º de Primaria


Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Objetivo (PDA): Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas, tanto individuales como colectivas, para lograr mayor seguridad y confianza en sí mismos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Esta planeación atenderá al problema de lograr mayor seguridad y confianza en sí mismos, detectando las habilidades y capacidades lúdicas de los alumnos. Además, se fomentarán enfoques de inclusión y de artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: "Conociéndonos a través del juego"
Objetivo específico: Identificar y reconocer las habilidades lúdicas de los alumnos.


Desarrollo:



  1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  2. Dinámica de presentación: Cada alumno debe elegir una actividad lúdica que le guste y explicar por qué.

  3. Realización de juegos cooperativos que permitan la integración y la identificación de habilidades lúdicas de cada alumno.

  4. Reflexión grupal sobre las habilidades identificadas y cómo pueden contribuir al desarrollo personal y colectivo.

  5. Cierre de la sesión.


Sesión 2 (45 minutos)
Título: "Potenciando nuestras habilidades"
Objetivo específico: Desarrollar las habilidades lúdicas de los alumnos a través de actividades creativas.


Desarrollo:



  1. Repaso del tema y objetivo de la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes actividades creativas, como dibujo, escritura, música, danza, entre otras.

  3. Elección