Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

SANDRA NAVA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Falta de habilidades para tomar buenas decisiones en favor de su bienestar.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la sociedad.

  • Realización de una actividad práctica en parejas: los alumnos deberán identificar las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas que se les asignen.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Compartir en grupo las conclusiones obtenidas de la actividad práctica.

  • Reflexión sobre la importancia de tomar buenas decisiones al utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer intereses y necesidades.


Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones informa