Introducción al álgebra.
manuel jabita
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra.
- Explicación de los objetivos de la clase y su importancia en la resolución de problemas de geometría.
- Realización de una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, mostrar una figura geométrica y preguntarles cómo podrían calcular su perímetro.
Desarrollo:
- Explicación de qué es el álgebra y su relación con la geometría.
- Presentación de ejemplos de cómo representar algebraicamente los perímetros de diferentes figuras geométricas.
- Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben representar algebraicamente los perímetros de figuras dadas.
- Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas relacionados con la representación algebraica de perímetros.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas de geometría.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión, que consistirá en resolver problemas adicionales de representación algebraica de perímetros.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Resolución de dudas o dificultades encontradas en la tarea asignada.
Desarrollo:
- Presentación de nuevos ejemplos y ejercicios prácticos para reforzar la representación algebraica de perímetros.
- Trabajo individual y en parejas para resolver problemas más complejos de representación algebraica de perímetros.
- Discusión en grupo sobre los distintos enfoques utilizados para resolver los problemas.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada pareja.
- Reflexión sobre la importancia de la colaboración