Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocer y compartir las historias tradicionales de México y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que conocen los alumnos.


• Introducción al concepto de "proyecto comunitario" y su importancia para compartir y valorar las historias tradicionales.


• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de creaciones literarias tradicionales de la comunidad o de un lugar de interés.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y promover estas creaciones literarias.


• Elaboración de una lista preliminar de creaciones literarias a trabajar en el proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Presentación de las creaciones literarias seleccionadas por cada grupo.


• Análisis de las características de cada creación literaria.


• Elaboración de un plan de acción para la promoción de estas creaciones literarias en la comunidad escolar.

Sesión 4:

• Creación de obras literarias inspiradas en las creaciones literarias tradicionales.


• Realización de actividades de lectura creativa y escritura para promover la apropiación de