Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema "La megadiversidad mexicana" a través de la lectura de un texto introductorio y la proyección de imágenes representativas de la biodiversidad en México.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema "Reconoce tu entorno y la biodiversidad que te rodea y crea acciones para preservar tu medio ambiente".


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la biodiversidad que conocen en su entorno y las posibles acciones que podrían realizar para preservar el medio ambiente.


• Organización de equipos de trabajo: Formar equipos de trabajo heterogéneos para abordar el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipos: Los alumnos investigarán en equipos sobre la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad. Deberán recopilar información, imágenes y ejemplos concretos.


• Análisis y reflexión en equipo: Los equipos analizarán la información recopilada y reflexionarán sobre las relaciones entre la biodiversidad y las tradiciones culturales.