Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Título de la unidad: Explorando las operaciones de suma y resta

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la unidad: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Objetivo específico: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Resolución de problemas de suma para utilizar en su contexto en diversas situaciones cotidianas.

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: la suma y la resta como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones en las que se utilizan la suma y la resta en su vida diaria.

Exploración (15 minutos):

• Entregar a cada estudiante una hoja con problemas de suma y resta relacionados con su contexto.


• Los estudiantes deberán resolver los problemas de forma individual, utilizando el algoritmo convencional y explicando el proceso paso a paso.

Discusión (15 minutos):

• Formar grupos de 4 estudiantes y pedirles que compartan sus respuestas y estrategias para resolver los problemas.


• Fomentar el debate y la discusión entre los estudiantes, animándolos a explicar su razonamiento y a escuchar la opinión de sus compañeros.

Cierre (5 minutos):

• Hacer una puesta en común de las estrategias utilizadas por los estudiantes para resolver los problemas.


• Destacar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Sesión 2:

Aplicación (15 minutos):

• Entregar a los estudiantes una nueva hoja con problemas de suma y resta relacionados con su contexto.