Introducción al tema de los cambios a lo largo del tiempo y la utilidad de los libros.

hilda gzz
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de los cambios a lo largo del tiempo y la utilidad de los libros.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos podrán comprender la importancia de los cambios en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las familias y comunidades a lo largo del tiempo.

  • Los alumnos podrán expresar su interés en conocer más acerca de la utilidad de los libros.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Mostrar una imagen de un libro y preguntar a los alumnos si saben para qué se utiliza y qué información se puede encontrar en él.



  1. Actividad de motivación (10 minutos):



  • Leer un cuento corto a los alumnos sobre un niño que descubre un libro antiguo y encuentra información interesante sobre su familia.

  • Realizar preguntas sobre la historia leída para fomentar la reflexión y la curiosidad de los alumnos.



  1. Exploración del tema (15 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo una selección de libros de diferentes temáticas (historia, ciencias, cultura, etc.).

  • Pedir a los alumnos que exploren los libros y discutan en sus grupos para identificar la utilidad de los libros y cómo pueden ayudarnos a conocer más sobre los cambios que ocurren a lo largo del tiempo.



  1. Puesta en común (10 minutos):



  • Invitar a los grupos a compartir sus ideas y descubrimientos sobre la utilidad de los libros.

  • Rescatar las ideas principales y registrarlas en una pizarra o cartulina.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de los libros como herramientas para aprender sobre los cambios en las familias y comunidades a lo lar