Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo: Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Lecto-escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión y reflexión 2) Actividad creativa de expresión de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y diversidad de género.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos deberán realizar un cuestionario sobre sus conocimientos previos acerca del género y la diversidad de expresión.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de género y diversidad de expresión.


• Ejercicio de reflexión grupal: Los alumnos deberán compartir sus experiencias y opiniones sobre la diversidad de género en su entorno.

Cierre:

• Síntesis de la sesión: Recapitulación de los conceptos clave abordados en la sesión.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre la importancia de la educación integral en sexualidad y diversidad de género en la sociedad actual.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos deberán leer un texto relacionado con la diversidad de género y realizar un resumen.

Desarrollo:

• Debate grupal sobre el texto leído: Los alumnos deberán expresar sus opiniones y reflexiones sobre el tema.

Cierre:

• Síntesis de la sesión: Resumen de los puntos clave abordados en la sesión.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán e