Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Jorge García
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad" en la asignatura de Física.
Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinaria a atender: El alumno comprenderá el uso de la no violencia y vivir en armonía con los demás y con lo que nos rodea.
Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".
- Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar la energía de manera sustentable y vivir en armonía con el medio ambiente y los demás?
- Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre el impacto de las energías no renovables en el medio ambiente.
- Generación de preguntas de investigación por parte de los alumnos.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de energía mecánica, energía cinética y energía potencial.
- Realización de experimentos sencillos para visualizar y entender estos conceptos.
- Trabajo en grupos para investigar casos en los que se conserve la energía mecánica.
- Promoción del trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Cierre:
- Puesta en común de los casos investigados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de conservar la energía mecánica y su relación con la sustentabilidad.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
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