Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Participar en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Tipos de violencia.

Enfoque: Inclusión y de interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes o vídeos cortos relacionados con la comunicación asertiva y dialógica en diferentes contextos.


• Planteamiento del tema: ¿Qué es la comunicación asertiva y dialógica? ¿Cómo se puede aplicar en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela?

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducción a los diferentes tipos de violencia (física, verbal, psicológica, etc.) y su impacto en la sociedad.


• Debate en grupos pequeños sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de las reflexiones en grupo.


• Tarea: Investigar sobre propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las propuestas de acción encontradas por los estudiantes.


• Motivación: Mostrar ejemplos de campañas o proyectos que hayan tenido éxito en la sensibilización