Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de obras de arte que aborden problemáticas sociales.


• Planteamiento del problema a trabajar: Elegir una problemática social relevante en la comunidad y relacionada con el contexto de los alumnos.


• Generación de preguntas de indagación sobre el problema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación del proyecto comunitario y su importancia.


• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación sobre la problemática elegida: Utilización de fuentes de investigación para recopilar información relevante sobre el tema.


• Realización de un mapa conceptual o esquema sobre la problemática.

Sesión 2:

• Análisis de la información recopilada y selección de aspectos relevantes.


• Discusión en los equipos sobre las posibles formas de expresión artística para abordar la problemática.


• Elección de la forma de expresión artística: pintura, escultura, danza, música, teatro, entre otros.


• Planificación de la obra de arte: distribución de roles, materiales necesarios, tiempo estimado, entre otros aspectos.

Sesión 3:

• Ejecución de la obra de arte: los estudiantes trabajarán en la creación de su expresión artística, utilizando los lenguajes artísticos y manifestando su postura crítica sobre la problemátic