Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Atender el problema de falta de apoyo e interés de la comunidad estudiantil.
Enfoque inclusivo y de igualdad de género.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la participación colectiva en el deporte y cómo esto puede generar ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.


• Introducción del enfoque de aprendizaje servicio y su importancia en el contexto de la educación física.


• Explicación del problema de falta de apoyo e interés de la comunidad estudiantil y cómo el deporte puede ser una herramienta para abordarlo.


• Presentación del proyecto que realizarán los alumnos: Organización de una actividad deportiva para promover el interés y la participación de la comunidad estudiantil.

2. Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de cada equipo (responsable de logística, responsable de comunicación, responsable de actividades, etc.).


• Realización de una lluvia de ideas para seleccionar el deporte o actividad a realizar en el proyecto.


• Planificación y organización de la actividad deportiva, incluyendo la elección de la fecha, los materiales necesarios, la difusión del evento, etc.


• Realización de la actividad física seleccionada, con énfasis en la participación colectiva y la promoción de ambientes de aprendizaje y actitudes aser