Interacción Motriz en la Escuela Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción Motriz en la Escuela Secundaria

Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de interés y apoyo por la comunidad estudiantil

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Breve retroalimentación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


3. Introducción al tema de la interacción motriz y su importancia en la vida cotidiana y en la práctica deportiva.


4. Diálogo con los estudiantes para identificar la problemática de falta de interés y apoyo por parte de la comunidad estudiantil.


5. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema de la interacción motriz.

Desarrollo:

1. Presentación de proyectos de servicio comunitario en los que los estudiantes puedan participar y aplicar la interacción motriz.


2. Organización de grupos de trabajo para desarrollar los proyectos.


3. Diseño y planificación de las acciones a realizar, considerando el objetivo de interacción motriz y la problemática identificada.


4. Implementación de las acciones en la comunidad escolar, fomentando la participación activa de todos los estudiantes.


5. Monitoreo y seguimiento de los proyectos, promoviendo la colaboración y la interacción motriz entre los estudiantes.


6. Reflexión y análisis de los resultados obtenidos, destacando los logros alcanzados y las dificultades enfrentadas.

Cierre:

1. Evaluación for