Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Jorge García
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Objetivo: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Relacionarse con los demás sin llegar a conflicto alguno


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Energía mecánica y su importancia en la sustentabilidad.

  • Motivación: Proyección de un video sobre el uso de energías renovables y la conservación de la energía mecánica.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprovechar la energía mecánica de manera sustentable y sin llegar a conflicto con los demás?


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de energía cinética y energía potencial.

  • Ejemplos de casos donde se conserve la energía mecánica.

  • Realización de ejercicios prácticos para calcular la energía cinética y potencial en diferentes situaciones.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la conservación de la energía mecánica para la sustentabilidad.

  • Planteamiento de actividades para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos de energía cinética y potencial.

  • Presentación de casos reales donde se aprovecha la energía mecánica de manera sustentable.

  • Planteamiento de preguntas para la indagación y reflexión.


Desarrollo:



  • Realización de experimentos prácticos para comprobar la conservación de la energía mecánica.

  • Trabajo en grupos para investigar y analizar casos donde se conserve la energía mecánica.


Cierre:



  • Puesta en común de los casos investigados p