Prevención de situaciones de riesgo

Ricardo Reyes
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Problema a atender: Las inasistencias repercuten en malas calificaciones de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática: "Prevención de situaciones de riesgo".

  • Realización de una dinámica de integración y calentamiento para generar un ambiente positivo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición de conceptos clave sobre prevención de situaciones de riesgo, como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.

  • Presentación de casos reales y análisis de las consecuencias que pueden acarrear.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre prácticas que pueden ayudar a prevenir estas situaciones de riesgo.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y conclusión de la sesión.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de prácticas de prevención de situaciones de riesgo.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de prácticas de prevención de situaciones de riesgo investigados por los alumnos.

  • Presentación del problema de las inasistencias y su repercusión en las calificaciones.


Desarrollo (30 minutos):



  • Análisis de las causas y consecuencias de las inasistencias en el rendimiento académico.

  • Discusión de estrategias para evitar las inasistencias y mejorar la asisten