Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Andrea Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo: Describe las características principales de la Vía Láctea y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Repaso.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Activación de conocimientos previos mediante preguntas como: ¿Qué saben sobre el sistema solar? ¿Qué saben sobre la Vía Láctea?

  • Explicación del problema a resolver: Repaso de los conocimientos sobre el sistema solar y la Vía Láctea.


Desarrollo:



  1. Actividad de investigación:



  • Los alumnos se organizan en pequeños grupos de trabajo.

  • Se les proporciona material de apoyo como libros, enciclopedias, computadoras con acceso a Internet, etc.

  • Cada grupo debe indagar sobre las características principales del sistema solar y la Vía Láctea.

  • Los alumnos registran sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.



  1. Puesta en común:



  • Cada grupo presenta ante el resto de la clase sus hallazgos sobre el sistema solar y la Vía Láctea.

  • Se fomenta la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • El profesor realiza preguntas para profundizar en los conceptos y corregir posibles errores.


Cierre:



  • Resumen de los conceptos principales trabajados en la sesión.

  • Planteamiento de la tarea a realizar en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Revisión de los conceptos trabajados en la sesión anterior.

  • Planteamiento de la pregunta a resolver en esta sesión: ¿Qué aportaciones culturales, c