Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema de la violencia como problema en la sociedad.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Actividad de sensibilización y reflexión sobre el impacto de la violencia en las personas y en las relaciones interpersonales.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Ejemplos de expresiones de violencia presentes en la familia y la escuela.


• Debate en grupos sobre el rechazo a las expresiones de violencia y la importancia de la comunicación asertiva.


• Puesta en común de los argumentos de cada grupo.

Sesión 2:

• Revisión y profundización sobre las expresiones de violencia de género.


• Análisis de casos reales y su relación con la comunicación asertiva y dialógica.


• Debate en grupos sobre cómo erradicar las expresiones de violencia de género.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

Sesión 3:

• Presentación de expertos en violencia de género, invitados a la clase.


• Exposición de los expertos sobre las consecuencias de la violencia de género.


• Debate abierto en el que los alumnos puedan hacer preguntas y expresar sus opiniones.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Elaboración de estrategias para promover la comunicación asertiva y dialógica en la familia y la escuela.


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