Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

yesica martinez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Identificar acciones que aportan beneficios para la naturaleza y acciones que afectan a la naturaleza


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario sobre acciones que benefician o afectan a la naturaleza

  2. Elaboración de un cartel informativo sobre acciones para cuidar la naturaleza y la salud


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)



  • Presentar el tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones conocen los alumnos que benefician o afectan a la naturaleza.

  • Realizar una actividad de lectura sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Promover la reflexión y el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿Qué acciones crees que son beneficiosas para la naturaleza y la salud? ¿Por qué?


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la salud.

  • Cada grupo deberá realizar una investigación sobre su tema, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).

  • Los alumnos deberán analizar la información recopilada y seleccionar las acciones que consideren beneficiosas para la naturaleza y la salud.


Sesión 3: Debate y reflexión (45 minutos)



  • Realizar un debate en el que los grupos expo