Formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

laura rojas
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Interculturalidad y sustentabilidad


Tema: Formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Objetivo (PDA): Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos



  • Presentación y contextualización del tema de la interculturalidad y sustentabilidad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud?

  • Establecimiento de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación individual y recolección de información sobre el tema.

  • Discusión en equipos sobre las formas en que las mujeres contribuyen al cuidado del ambiente y la salud.


Sesión 2: Análisis de prácticas tradicionales
Duración: 45 minutos



  • Presentación de las prácticas tradicionales de cuidado del ambiente y la salud por parte de las mujeres.

  • Análisis de las ventajas y desventajas de estas prácticas.

  • Identificación de las acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar estas prácticas.

  • Reflexión sobre la relación entre la cultura