Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Favorecer la relación escuela y familia para mejorar los aprendizajes de los alumnos.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Se proyectará un video corto sobre la revolución de Independencia en México.


• Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre el tema.


• Se planteará el problema: ¿Cómo se relaciona la revolución de Independencia de 1810 en México con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?
  Desarrollo:


• Los alumnos formarán equipos de trabajo y recibirán materiales como libros, computadoras y acceso a internet para investigar sobre el tema planteado.


• Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación y análisis.


• Los equipos deberán realizar una presentación breve sobre los resultados de su investigación y propuestas de respuesta al problema planteado.
  Cierre:


• Se realizará una puesta en común de las presentaciones de los equipos.


• Se abrirá un debate para discutir las diferentes propuestas y reflexionar sobre la relación entre la revolución de Independencia y el agotamiento del imperio español.

Sesión 2:
Inicio:

• Se organizará una mesa redonda con padres de familia y alumnos para tratar el tema de la relación escuela-familia y cómo puede mejorar los aprendizajes de los a