Resolución de problemas de conversión de unidades en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos:

Tema: Resolución de problemas de conversión de unidades en la vida cotidiana

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de aprendizaje y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiera realizar conversiones de unidades de medida.


• Introducción de las unidades de medida involucradas en la resolución de problemas: metro, litro, kilogramo, yarda, pulgada, galón, onza y libra.

Desarrollo:

• Distribución de situaciones problemáticas a los alumnos, donde se les planteen conversiones entre diferentes unidades de medida.


• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para resolver los problemas propuestos, utilizando estrategias de resolución de problemas.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los procedimientos empleados en la resolución de los problemas.


• Planteamiento de nuevas situaciones problemáticas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos y estrategias aprendidas en la sesión anterior.


• Presentación de nuevas situaciones problemáticas, relacionadas con la conversión de unidades de medida, que involucren el sistema métrico y el sistema inglés.

Desarrollo:

• Los alumnos trabaja