Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 2º
Materia: Español
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es la comunicación asertiva y dialógica?


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia presentes en la escuela y la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de erradicar expresiones de violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema y la problemática.

Desarrollo:

• Explicación sobre cómo elaborar una invitación a expertos en comunicación asertiva.


• Ejemplificación y análisis de diferentes tipos de invitaciones.


• Elaboración de una invitación para un experto en comunicación asertiva que visite la escuela.


• Trabajo en parejas o pequeños grupos para intercambiar ideas y mejorar las invitaciones.

Cierre:

• Socialización y puesta en común de las invitaciones elaboradas.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos y la prevención de la violencia.


• Asignación de la tarea de enviar las invitaciones a los expertos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la temática de la comunicación asertiva y dialógica.


• Visualización de un video o lectura de un texto sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.