Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Problemática a atender: Los alumnos no son conscientes de los riesgos que tienen al tomar ciertas decisiones y además toman decisiones de manera acelerada.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una situación de riesgo que haya vivido o presenciado.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de prevención de situaciones de riesgo.


• Análisis de ejemplos de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias negativas de estas situaciones de riesgo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de ser conscientes de los riesgos y de tomar decisiones de manera informada.


• Tarea: Investigar una situación de riesgo en el contexto familiar o comunitario y elaborar un breve informe.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de los informes elaborados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis de los informes y discusión sobre las medidas de prevención que podrían implementarse en cada caso.


• Realización de una dinámica de role play en la que los alumnos representen situaciones de riesgo y tomen d