Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Objetivo (PDA):
Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Conversación inicial sobre las características de un juego y su relación con la vida cotidiana.


• Reforzamiento de la importancia de tomar decisiones estratégicas en situaciones de juego y cotidianas.


• Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos deben tomar decisiones estratégicas para cumplir un objetivo.


• Reflexión grupal sobre las decisiones tomadas y sus consecuencias.

Sesión 2: Desarrollo del pensamiento estratégico a través de juegos de mesa.

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a diferentes juegos de mesa que requieren pensamiento estratégico.


• Elección de un juego de mesa por grupos.


• Desarrollo del juego, fomentando la aplicación de estrategias de solución.


• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.

Sesión 3: Aplicación del pensamiento estratégico en situaciones cotidianas.

• Conversación inicial sobre las situaciones cotidianas que requieren la toma de decisiones estratégicas.


• Presentación de situaciones de la vida cotidiana donde los alumnos deben tomar decisiones estratégicas.


• Actividad de role-playing, donde los alumnos deben representar una situación cotidiana y tomar decis