El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el derecho a la salud y cómo se relaciona con la prevención del consumo de drogas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con el consumo de drogas y sus consecuencias en la salud.


• Investigación y análisis del caso por parte de los equipos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención del consumo de drogas para garantizar el derecho a la salud integral.


• Tarea: Elaborar un mapa conceptual sobre los conceptos clave trabajados en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de los mapas conceptuales elaborados por los equipos.


• Breve repaso de los conceptos clave.

Desarrollo:

• Presentación de información complementaria sobre los efectos de las drogas en el organismo.


• Análisis de casos reales de personas que han sufrido consecuencias negativas por el consumo de drogas.


• Debate en equipos sobre estrategias para prevenir el consumo de drogas.

Cierre:

• Puesta en común de las estrate