Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: Olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales. Representación y explicación de su distribución en el mundo.

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: Olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales. Representación y explicación de su distribución en el mundo.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Relación escuela y familia para mejorar los aprendizajes de los alumnos.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Representación gráfica de la distribución de los fenómenos climáticos estudiados.

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos de olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales para generar interés y curiosidad en los alumnos.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales.


• Trabajo en grupos pequeños: Investigación sobre cada fenómeno climático y su relación con el cambio climático.


• Uso de fuentes confiables de información y registro de los hallazgos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y entender estos fenómenos para cuidar el medio ambiente y tener una vida saludable.