El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos sobre drogas y sus efectos.


2. Presentación oral de estrategias de prevención del consumo de drogas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué impacto tiene el consumo de drogas en la salud y cómo podemos prevenirlo?"


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los conocimientos previos acerca del consumo de drogas y su relación con la salud.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de drogas, sus efectos y consecuencias para la salud.


• Los alumnos deberán buscar información confiable en diferentes fuentes y elaborar un informe que incluya imágenes y ejemplos visuales para ilustrar los efectos de cada droga.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe al resto de la clase, resaltando los puntos más relevantes y las estrategias de prevención que encontraron durante su investigación.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre la importancia de la prevención del consumo de drogas para el derecho a la salud integral.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y plantear la sigui