Medición y cálculo en problemas relacionados con la contaminación ambiental.

felipe AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 2º - Medición y cálculo en diferentes contextos


Tema: Medición y cálculo en problemas relacionados con la contaminación ambiental.


Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de resolución de problemas: Evaluará la capacidad del alumno para resolver problemas relacionados con conversiones de unidades de medida y aplicar el conocimiento adquirido en diferentes contextos.



  2. Cuestionario de reflexión: Evaluará la comprensión del alumno acerca de la importancia de la medición y el cálculo en la vida diaria y su capacidad para analizar y cuestionar la información relacionada con la contaminación ambiental.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: Medición y cálculo en problemas relacionados con la contaminación ambiental.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de medir y calcular en la vida diaria y su relación con la contaminación ambiental.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar los conceptos de múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo, así como las unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

  • Mostrar ejemplos de problemas que implican conversiones entre estas unidades y resolverlos en conjunto con los alumnos.

  • Proporcionar ejercicios adicionales para que los alumnos practiquen las con